Մասնագիտությունը՝ «Համակարգչային գեղարվեստական նախագծում»
Թեման՝ ONEBRAND ┃ ՈՒԱՆԲՌԵՆԴ ընկերությունը և նրա զարգացումը ՀՀ-ում
Ուսանող՝ Գալինա Հարությունյան
Ղեկավարներ՝ Գեղամ Խաչատրյան, Լենա Նալբանդյան
Տեսություն
Կայք
Վիզուալ
Դիպլոմային նախագիծ 2023-2024
Գրաֆիկական և վեբ դիզայնի ֆակուլտետում իմ ավարտական աշխատանքը կենտրոնացած էր ապրանքանիշերի համար վիզուալ լուծումներ ստեղծելու վրա: Այս աշխատանքի շրջանակներում ես հիմնեցի մի ընկերություն, որն ապահովում է գրաֆիկական դիզայն այլ ապրանքանիշերի համար: Աշխատանքն ուսումնասիրում է վիզուալ բովանդակության մշակման հիմնական միտումներն ու մեթոդները, ինչպես նաև վերլուծում են առավելություններն ու մարտահրավերները՝ կապված բրենդինգի գործընթացում ժամանակակից թվային տեխնոլոգիաների ներդրման հետ:
Տեսություն
Վիզուալ
Կայք
ՀՆԱ / Կապը Վեբ-դիզայնի հետ
Համախառն ներքին արդյունքը (ՀՆԱ) տվյալ երկրում արտադրված բոլոր վերջնական ապրանքների և ծառայությունների ընդհանուր արժեքն է որոշակի ժամանակահատվածում: Այն չափվում է երեք եղանակով՝ արտադրություն, ծախսեր և եկամուտներ և կարող է լինել անվանական (ընթացիկ գներով) և իրական (ճշգրտված գնաճով): Հայաստանը, որպես զարգացող տնտեսություն ունեցող փոքր երկիր, ձգտում է ՀՆԱ-ի կայուն աճի։ ՏՏ ոլորտը, այդ թվում՝ վեբ դիզայնը, կարևոր դեր է խաղում այս գործընթացում։ Վեբ դիզայնը կայքէջերի տեսողական դիզայնի և օգտատիրոջ ինտերֆեյսի ստեղծումն է: Հայաստանում տեխնոլոգիական ընկերությունների և ստարտափների աճող թիվը հանգեցնում է հմուտ վեբ դիզայներների պահանջարկի աճին, ովքեր ստեղծում են վեբ կայքեր և հավելվածներ, որոնք գրավում են հաճախորդներին և ավելացնում վաճառքը: Սա նպաստում է ընկերությունների եկամուտների աճին, ներդրումների ավելացմանը և նոր աշխատատեղերի ստեղծմանը, ինչը դրականորեն է ազդում երկրի ՀՆԱ-ի վրա։ Վեբ դիզայնը միջազգային նշանակություն ունի, քանի որ հայ դիզայներները հաճախ աշխատում են արտասահմանյան ընկերություններում՝ արտարժույթ ներմուծելով երկիր և նպաստելով տնտեսական զարգացմանը: Այսպիսով, վեբ դիզայնը բարելավում է թվային ենթակառուցվածքը և կարևոր դեր է խաղում Հայաստանի ընդհանուր տնտեսական աճի և ՀՆԱ-ի աճի գործում։
Հայաստանի ՀՆԱ-ն վերջին տարիներին ցույց է տվել կայուն աճ, ինչը կապված է տնտեսության տարբեր ճյուղերի, այդ թվում՝ ՏՏ ոլորտի զարգացման հետ։ Վեբ դիզայնը Հայաստանում դառնում է ավելի պահանջված մասնագիտություն՝ շնորհիվ ստարտափների և տեխնոլոգիական ընկերությունների թվի աճի։ Հայաստանի ՏՏ ոլորտը, հատկապես զարգացման և դիզայնի ոլորտներում, նշանակալի դեր է խաղում երկրի տնտեսության մեջ՝ ներդրումներ ներգրավելով և աշխատատեղեր ստեղծելով։ Այս արդյունաբերության զարգացումը նպաստում է ՀՆԱ-ի ավելացմանը և տնտեսական կայունության ամրապնդմանը։ Հայաստանում վեբ դիզայներներն աշխատում են ոչ միայն ներքին շուկայի, այլ նաև միջազգային ընկերությունների համար, ինչը թույլ է տալիս արտարժույթ ներգրավել երկիր և պահպանել տնտեսական աճը։
Տնտեսագիտության տեսություն հարցաշար
Ավարտական քննական հարցաշար «Վեբ դիզայն» մասնագիտության համար / Հարցեր և հարցերի պատասխաններ՝
Տնտեսագիտական մտածելակերպ
«Տնտեսական սկզբունքների ազդեցությունը վեբ դիզայնի զարգացման վրա».
Բացահայտեք, թե ինչպես հիմնարար տնտեսական հասկացությունները, ինչպիսիք են առաջարկն ու պահանջարկը, հնարավորությունները և ծախս-օգուտի վերլուծությունը, կարող են ազդել վեբ դիզայնի նախագծերում որոշումների կայացման վրա:
Պատասխան՝
Հիմնական տնտեսական հասկացությունները, ինչպիսիք են առաջարկը եւ պահանջը, ծախսերի եւ նպաստների հնարավորությունները եւ վերլուծությունները, առանցքային դեր են խաղում վեբ ձեւավորման մշակման մեջ որոշումներ կայացնելու գործում: Առաջարկն ու պահանջարկը ազդում են վեբ դիզայներների ծառայությունների արժեքի վրա. Որակի դիզայնի բարձր պահանջարկը մեծացնում է դրա գինը: Ծախսերի եւ օգուտների վերլուծությունը օգնում է որոշել, թե ինչ գործառույթների եւ դիզայնի տարրերը մեծագույն արժեքը կբերի նվազագույն արժեքով, ինչը հատկապես կարեւոր է սահմանափակ բյուջեի հետ:
«Ստարտափների համար վեբ դիզայնի ծախսարդյունավետ ռազմավարություններ». Քննարկեք, թե ինչպես կարող են վեբ դիզայներները կիրառել տնտեսական սկզբունքներ՝ սահմանափակ բյուջե ունեցող ստարտափների համար ծախսարդյունավետ, բայց բարձրորակ վեբ լուծումներ ստեղծելու համար:
Պատասխան՝
Սահմանափակ բյուջեով աշխատող նորաստեղծ ձեռնարկությունների համար Վեբ դիզայներները կարող են կիրառել տնտեսական սկզբունքներ `տնտեսապես արդյունավետ, բայց բարձրորակ լուծումներ ստեղծելու համար: Սա ներառում է լիցենզիայի եւ բաց կոդով գործիքներում առկա ձեւանմուշների օգտագործումը, որոնք նվազեցնում են ծախսերը: Միեւնույն ժամանակ, կարեւոր է կենտրոնանալ քննադատական տարրերի վրա, որոնք կապահովեն առավելագույն օգուտ եւ ներդրումների վերադարձ:
«Մասշտաբից էֆեկտը վեբ դիզայնի ընկերություններում». Վերլուծեք, թե ինչպես կարող են վեբ դիզայնի ընկերությունները օգուտ քաղել մասշտաբից էֆեկտից և ինչպես է դա ազդում գնի, որակի և հաճախորդների գոհունակության վրա:
Պատասխան՝
Մասշտաբի մասշտաբը հնարավորություն է տալիս վեբ դիզայնի ընկերություններին նվազեցնել ապրանքների մեկ միավորի ծախսերը արտադրության աճով: Սա հանգեցնում է հաճախորդների գների անկման եւ ծառայությունների որակի բարելավման: Ընկերությունները կարող են օգտագործել ավտոմատացում եւ ստանդարտացված գործընթացներ, իրենց գործողությունները օպտիմալացնելու համար, ինչը բարելավում է հաճախորդների գոհունակությունըավելի արագ եւ բարձր պահպանման պահպանման պատճառով:
Հեղինակային իրավունքի պաշտպանություն
«Հեղինակային իրավունքի մասին օրենքը և դրա ազդեցությունը վեբ դիզայների վրա». Քննարկեք հեղինակային իրավունքի մասին օրենքի կարևորությունը վեբ դիզայնում, ներառյալ բնօրինակ բովանդակության, պատկերների և կոդի պաշտպանությունը և խախտման հետևանքները:
Պատասխան՝
Հեղինակային իրավունքի մասին օրենքը կրիտիկական դեր է խաղում վեբ ձեւավորման մեջ, պաշտպանելով բնօրինակ բովանդակությունը, նկարները եւ ծածկագիրը: Հեղինակային իրավունքի խախտումը կարող է հանգեցնել իրավական հետեւանքների, ներառյալ տուգանքներն ու փորձությունները: Վեբ դիզայներները պետք է ուշադիր լինեն նյութերի օգտագործման նկատմամբ, որպեսզի չխախտեն այլ հեղինակների իրավունքները:
«Վեբ դիզայնում հեղինակային իրավունքի համապատասխանության ապահովման լավագույն պրակտիկա». Վեբ դիզայներների համար բացահայտեք այնպիսի ուղեցույցներ, թե ինչպես համոզվեն, որ իրենց աշխատանքը համապատասխանում է հեղինակային իրավունքի պարամետրերին, ներառյալ լիցենզավորված պատկերների, տառատեսակների և ծրագրերի օգտագործումը:
Պատասխան՝
Հեղինակային իրավունքի մասին օրենքներին համապատասխանությունը ապահովելու համար վեբ դիզայներները պետք է օգտագործեն լիցենզավորված պատկերներ, տառատեսակներ եւ ծրագրաշարեր: Կարեւոր է փաստաթղթավորել բոլոր օգտագործված ռեսուրսները եւ դրանց լիցենզիաները: Փաստաբանների հետ կանոնավոր ստուգումները եւ խորհրդատվությունները կարող են օգնել խուսափել խախտումներից:
«Creative Commons-ի դերը վեբ դիզայնում». Քննարկեք, թե ինչպես կարող են Creative Commons լիցենզիաները օգտագործվել վեբ դիզայներների կողմից՝ օրինական կերպով կիսվելու և օգտագործելու ստեղծագործական աշխատանքները, և այդ արտոնագրերի առավելություններն ու սահմանափակումները:
Պատասխան՝
Creative Commons- ի լիցենզիաները վեբ դիզայներներին հնարավորություն են տալիս օրինականորեն օգտագործել եւ կիսել ստեղծագործական աշխատանքներ: Սա պարզեցնում է բովանդակության ստեղծման գործընթացը եւ նվազեցնում է լիցենզիայի գնման արժեքը: Այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ է հասկանալ յուրաքանչյուր լիցենզիայի սահմանափակումները `նյութերը ճիշտ օգտագործելու համար:
Ձեռներեցություն․ Ձեռնարկատիրական գործունեություն
«Վեբ դիզայնի բիզնես սկսելը. հիմնական նկատառումներ և մարտահրավերներ». ուսումնասիրեք վեբ դիզայնի բիզնես սկսելու հետ կապված քայլերը, ներառյալ շուկայի հետազոտությունը, բիզնես պլանավորումը, իրավական նկատառումները և հաճախորդների ներգրավումը։
Պատասխան՝
Վեբ ձեւավորման բիզնեսի գործարկումը պահանջում է զգույշ պլանավորում: Հիմնական քայլերը ներառում են շուկայի ուսումնասիրություն `հաճախորդների մրցակցությունն ու կարիքները հասկանալու համար, բիզնես պլանի պատրաստում, որն ընդգրկում է ֆինանսական եւ գործառնական ասպեկտները, ինչպես նաեւ իրավական խնդիրները, ինչպիսիք են ընկերության գրանցումը եւ մտավոր սեփականության պաշտպանությունը: Հաճախորդների ներգրավումը շուկայավարման եւ շինարարության հեղինակության միջոցով նաեւ հաջողության հիմնական տարրեր են:
«Ձեռնարկատիրության դերը վեբ դիզայնի տեխնոլոգիաների առաջխաղացման գործում». Քննարկեք, թե ինչպես են ձեռնարկատիրական գործունեությունը և ստարտափները խթանում նորարարությունը վեբ դիզայնի տեխնոլոգիաների և գործիքների մեջ և դրանց ազդեցությունը ոլորտի վրա:
Պատասխան՝
Ձեռնարկատիրությունը կարեւոր դեր է խաղում նորարարության մեջ վեբ ձեւավորման մեջ, նպաստելով նոր տեխնոլոգիաների եւ գործիքների զարգացմանը: Սկսնակները հաճախ առաջարկում են նոր լուծումներ եւ մեթոդներ, որոնք բարելավում են վեբ ձեւավորման արդյունավետությունն ու որակը: Սա հանգեցնում է տարածաշրջանում արագ առաջընթացի եւ նոր հնարավորություններ է բացում դիզայներների համար:
Աշխատանքի շուկա, տնային տնտեսություններ, շահույթ
«Վեբ դիզայնի աշխատաշուկա. միտումներ և հնարավորություններ». Հետազոտեք վեբ դիզայնի աշխատաշուկայի ընթացիկ միտումները, ներառյալ հմտությունների պահանջարկը, աշխատանքի հնարավորությունները, հեռավոր աշխատանքն ու աշխատավարձի ակնկալիքները:
Պատասխան՝
Վեբ ձեւավորման աշխատաշուկան բնութագրվում է որակյալ մասնագետների մեծ պահանջարկով, հատկապես UX / UI դիզայնի եւ առջեւի զարգացման ոլորտում: Զբաղվածության հնարավորությունները ներառում են ինչպես աշխատատեղերում, այնպես էլ հեռավոր աշխատանքի մեջ, ինչը դիզայներներին տալիս է ճկունություն աշխատանքային պայմանների ընտրության հարցում: Աշխատավարձի ակնկալիքները տարբերվում են `կախված փորձից եւ տարածաշրջանից:
«Հավասարակշռելով աշխատանքային և տնային պարտականությունները՝ որպես անկախ վեբ դիզայներ». ուսումնասիրեք ֆրիլանս վեբ դիզայներների մարտահրավերներն ու ռազմավարությունները՝ կառավարելու իրենց մասնագիտական աշխատանքը՝ միաժամանակ հավասարակշռելով կենցաղային պարտականությունները:
Պատասխան՝
Անկախ վեբ դիզայներները բախվում են մասնագիտական գործունեության եւ տնային տնտեսությունների պարտականությունների միջեւ ժամանակի կառավարման մարտահրավերների հետ: Արդյունավետ ռազմավարությունները ներառում են պլանավորողների օգտագործումը, աշխատանքի եւ անձնական կյանքի միջեւ հստակ սահմանների ստեղծում, ինչպես նաեւ անհրաժեշտության դեպքում օգնություն ներգրավելը:
«Վեբ դիզայնում առավելագույն շահույթի ստացում. ինչպիսի քայլեր կարող են ձեռնարկել ֆրիլանսերներն ու ընկերությունները». Քննարկեք վեբ դիզայներների ռազմավարությունները՝ առավելագույնի հասցնելու շահույթը, ներառյալ արդյունավետ նախագծերի կառավարումը, գնագոյացման ռազմավարությունները, ծառայությունների վաճառքը և հաճախորդների հետ հարաբերությունների պահպանումը:
Պատասխան՝
Շահույթը առավելագույնի հասցնելու համար վեբ դիզայներներն ու ընկերությունները կարող են օգտագործել մի քանի ռազմավարություն: Սա ներառում է ծրագրի արդյունավետ կառավարում `առաջադրանքների կատարման համար ժամանակին նվազագույնի հասցնելու ժամանակը, արդար, բայց մրցակցային գներ հաստատելու, ինչպես նաեւ եկամուտների բարձրացման համար ծառայությունների շրջանակը ընդլայնելու համար: Հաճախորդների հետ երկարատեւ փոխհարաբերություններ կառուցելը նաեւ օգնում է ստանալ կրկնվող պատվերներ եւ առաջարկություններ:
Առաջադրանք / Թեստ
Տնտեսության տեսակները / Երկրների օրինակներ
Խառը տնտեսություն`
ԱՄՆ
Գերմանիա
Ֆրանսիա
Ճապոնիա
Շվեդիա
Վարզահրամայական տնտեսության՝
Չինաստան
Կուբա
Հյուսիսային Կորեա
Շուկայական տնտեսություն`
Սինգապուր
Շվեյցարիա
Նոր Զելանդիա
Ավստրալիա
Կանադա
Ավանդական տնտեսագիտություն`
Աֆղանստան
Մադագասկար
Պապուա Նոր Գվինեա
Հարավային Սուդան
Բուրունդի
Պլանային տնտեսություն`
Կուբա
ՉԺՀ (Չինաստան)
ԿԺԴՀ (Հյուսիսային Կորեա)
Վենեսուելա
Վիետնամ
Իրավունք / Առաջադրանք
Երեխայի իրավունքների մասին ՀՀ օրենք
- Ուսումնասիրել Երեխայի իրավունքների մասին ՀՀ օրենքը և առանձնացնել հինգ /և ավել/ երեխայի իրավունք, որոնք այսօր մեր երկրում, հասարակությունում խախտվում են, և հիմնավորել թե ինչու՞, ինչպե՞ս են խախտվում: Ներկայացնե՛լ նաև օրինակներ:
Երեխաների իրավունքների մասին`
Երեխաները և երիտասարդները օժտված են մարդկային միևնույն ընդհանուր իրավունքներով, ինչ մեծահասակները, ինչպես նաև հատուկ իրավունքներ, որոնցով ճանաչվում են նրանց հատուկ կարիքները: Երեխաները իրենց ծնողների սեփականությունը չեն, և ոչ էլ բարեսիրության անօգնական օբյեկտներ: Նրանք մարդկային էակներ են և իրենց իսկ իրավունքների սուբյեկտներ:Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան սահմանում է իրավունքներ, որոնք պետք է իրացվեն, որպեսզի երեխաները զարգացնեն իրենց ողջ ներուժը:
Կոնվենցիան առաջարկում է հասկացություն, համաձայն որի՝ երեխան դիտվում է որպես անհատ և որպես ընտանիքի ու համայնքի անդամ՝ օժտված իր տարիքին և զարգացման փուլին հարիր իրավունքներով ու պարտականություններով: Երեխաների իրավունքների այսպիսի ընկալմամբ Կոնվենցիան ուշադրությունը սևեռում է երեխայի վրա՝ ամբողջությամբ վերցրած:
Կոնվենցիան ճանաչում է բոլոր երեխաների հիմնարար մարդկային արժանապատվությունը և նրանց բարեկեցությունն ու զարգացումն ապահովելու հրատապությունը: Այն հստակեցնում է գաղափարը, որ կյանքի տարրական որակի իրավունք պետք է ունենան բոլոր երեխաները, և դա չպետք է լինի միայն մի քանիսի արտոնությունը:
առանձնացնել հինգ և ավել երեխայի իրավունք`
Ժամանակակից աշխարհում երեխաների շատ իրավունքներ դեռևս ոտնահարվում են՝ չնայած նրանց պաշտպանությանն ուղղված ջանքերին։ Իրականում շատ դժվար է առանձնացնել, որևէ օրենքներ, որը խախտվում են կամ չի պաշտպանվում, քանի որ երկրում հիմնականում բոլոր օրենքները, համենայն դեպս հասարակության տեսանկյունից չեն խախտվում։ Բացի այդ ես անձամբ չեմ հանդիպել այդ օրենքների խախտման շատ օրինակներ։ Սակայն կարող եմ առանձնացնել այն օրենքները, որոնք համեմատաբար ավելի քիչ ազդեցություն ունեն, կամ էլ ունեն վերանայման կարիք։
Հոդված 11. | Երեխայի կրթության իրավունքը |
Յուրաքանչյուր երեխա ունի կրթություն ստանալու և ուսումնական հաստատություն ընտրելու իրավունք:
Պետական համապատասխան մարմինները ստեղծում են անհրաժեշտ պայմաններ երեխայի անհատականության դրսևորման, տաղանդի, մտավոր և ֆիզիկական ունակությունների զարգացման համար` հիմնելով հանրակրթական, մասնագիտական դպրոցներ, մարզական, տեխնիկական և մշակութային ստեղծագործական մանկական կենտրոններ և այլն:
Պետական համապատասխան մարմինները մշակում և իրականացնում են տաղանդավոր երեխաների հայտնաբերման, նրանց դաստիարակության և կրթության կազմակերպման համապատասխան ծրագրեր:
Միջնակարգ կրթությունը պետական ուսումնական հաստատություններում անվճար է:
Յուրաքանչյուր երեխա ունի պետական ուսումնական հաստատություններում մրցութային հիմունքներով անվճար բարձրագույն և այլ մասնագիտական կրթություն ստանալու իրավունք:
Պետական համապատասխան մարմիններն ապահովում են երեխայի կրթության և մասնագիտական պատրաստության համար անհրաժեշտ տեղեկատվության և նյութերի տրամադրման մատչելիություն:
Այս օրենքը փաստացի պահպանվում է, բայց իմ կարծիքով ոչ լիարժեք կերպով։ Միջնակարգ կրթությունը անվճար է, սակայն մեր երկրում կարծում եմ իրական բարձրորակ կրթությունը վճարովի է։ Շատ մարդիկ հակված են դիմել վճարովի դպրոոցներին։ Որակյալ կրթության հասանելիությունը դեռևս սահմանափակ է ֆինանսական խնդիրների, խտրականության կամ հակամարտությունների պատճառով: Դպրոցների անբավարար ֆինանսավորում, հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթության հասանելիության բացակայություն, և այլն։
Հոդված 20. | Երեխայի հանգստի իրավունքը |
Յուրաքանչյուր երեխա ունի հանգստի և ժամանցի, իր տարիքին համապատասխան խաղերին և միջոցառումներին ազատորեն մասնակցելու իրավունք:
Պետական համապատասխան մարմինները խրախուսում են երեխայի հանգստի և ժամանցի կազմակերպումը` ստեղծելով արտադպրոցական, մանկապատանեկան, մշակութային, մարզական, հանգստի և առողջության ամրապնդմանն ուղղված հաստատություններ:
Երեխայի հանգստի կազմակերպման համար նախատեսված նյութատեխնիկական բազայի կրճատմանն ուղղված գործողությունները, ձեռնարկությունների, հիմնարկների, կազմակերպությունների կողմից համաձայնեցվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինների հետ:
Կարծում եմ պարզից էլ պարզ է, որ այս հոդվածին ոչ ոք չի հետևում։ Որոշ երեխաներ հանգստանալու և կրթություն ստանալու փոխարեն ստիպված են աշխատել։ Օրինակ՝ զարգացող երկրներում երեխաներին կարող են ստիպել աշխատել դաշտերում կամ վատ պայմաններում՝ զրկելով նրանց հանգստանալու և խաղալու իրավունքից։ Նույնիսկ ավելի զարգացած երկրներում, որտեղ կան օրենքներ, որոնք սահմանափակում են երեխաների աշխատանքը, շատ երիտասարդներ ճնշում են գործադրում բարձր գնահատականներ ձեռք բերելու կամ սպորտում առաջադիմելու համար, ինչը սահմանափակում է նրանց հանգստի և հանգստի հնարավորությունները:
Հոդված 7. | Երեխայի առողջության պահպանման իրավունքը |
Յուրաքանչյուր երեխա ունի առողջության պահպանման և ամրապնդման իրավունք:
Պետական համապատասխան մարմիններն ապահովում են առողջապահական ծառայություններից երեխայի անվճար կամ արտոնյալ պայմաններով օգտվելու հնարավորությունը` ամենամյա առողջապահական նպատակային ծրագրերի շրջանակներում:
Ինչպես ուսումը, այդպես էլ բժշկական լավ ծառայություններ ստանալու համար վճարում ես համապատասխան գումար։ Շատ հազվադեպ են հանդիպվում անվճար ծառայություններ։ Վստահ եմ, որ կան որոշ ծառայությւններ, որոնք երեխաների համար անվճար են, սակայն չեմ կարծում, որ երեխան, ով ունի լուրջ առողջական խնդիր, կամ շտապ հետազոտության կարիք, կկարանա օգուտ քաղել այդ ծառայություններից և միևնույն է պետք է ինչ-որ լրացուցիչ ֆինանսական միջամտություն։ Բացի այդ շատ երեխաներ շարունակում են բախվել առողջապահական խնամքի անհասանելիության, վատ սնվելու, վատ կենսապայմանների և իրենց առողջությանը սպառնացող այլ գործոնների հետ։
Հոդված 9. | Բռնությունից երեխայի պաշտպանության իրավունքը |
Յուրաքանչյուր երեխա ունի ամեն տեսակի (ֆիզիկական, հոգեկան և այլ) բռնությունից պաշտպանության իրավունք:
Ցանկացած անձի, այդ թվում` ծնողներին կամ այլ օրինական ներկայացուցիչներին, արգելվում է երեխային ենթարկել բռնության կամ նրա արժանապատվությունը նվաստացնող պատժի, կամ նմանօրինակ այլ վերաբերմունքի:
Երեխայի իրավունքների և օրինական շահերի ոտնահարման դեպքում խախտողը պատասխանատվություն է կրում Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:
Պետությունն ու նրա համապատասխան մարմիններն իրականացնում են երեխայի պաշտպանությունը ցանկացած բռնությունից, շահագործումից, հանցավոր գործունեության մեջ ներգրավելուց, այդ թվում` թմրանյութերի օգտագործումից, դրանց արտադրության կամ առևտրի մեջ ներգրավումից, մուրացկանությունից, անառակությունից, մոլի խաղերից և նրա իրավունքների և օրինական շահերի այլ ոտնահարումից:
Այս օրենքը բնականաբար գործում է, սակայն կարծում եմ, որ հասարակական կարծրատիպերի պատճառով երեխայի հանդեպ բռնությունը օրինակ՝ ֆիզիկական ուժ գործադրելը, համարվում է նորմալ և դաստիրակության մի մաս է։ Կան շատ աղմկահարույց դեպքեր, երբ ծնողները վայրի կերպով են վարվել իրենց երեխաների հետ։ Վստահ եմ կան շատ չբացահայտված և չհրապարակված դեպքեր։ Ավելի զարգացած երկրներում երեխաների իրավունքները այնպիսի ուժ ունեն, որ բոլորը անգամ կվախենան մոտիկանալ երեխային։ Դա իհարկե ունի իր բացասական կողմերը, ինչպիսին է Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներում, որտեղ դա շատ մեծ տարածում ունի և կարծում եմ չափից դուրս է։ Սակայն դրական կողմերից է այն, որ երեխաների հատուցվող վնասը երբեք չի անտեսվի։ Փաստացի երեխաները շարունակում են լինել բռնության, շահագործման զոհեր տարբեր ձևերով, ներառյալ ընտանեկան բռնությունը, երեխաների աշխատանքը, մարդկանց թրաֆիքինգի, սեռական բռնության և մանկական ամուսնությունները:
Երեխաների իրավունքներ
Երեխաները և երիտասարդները օժտված են մարդկային միևնույն ընդհանուր իրավունքներով, ինչ մեծահասակները, ինչպես նաև հատուկ իրավունքներ, որոնցով ճանաչվում են նրանց հատուկ կարիքները: Երեխաները իրենց ծնողների սեփականությունը չեն, և ոչ էլ բարեսիրության անօգնական օբյեկտներ: Նրանք մարդկային էակներ են և իրենց իսկ իրավունքների սուբյեկտներ:Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան սահմանում է իրավունքներ, որոնք պետք է իրացվեն, որպեսզի երեխաները զարգացնեն իրենց ողջ ներուժը:
Կոնվենցիան առաջարկում է հասկացություն, համաձայն որի՝ երեխան դիտվում է որպես անհատ և որպես ընտանիքի ու համայնքի անդամ՝ օժտված իր տարիքին և զարգացման փուլին հարիր իրավունքներով ու պարտականություններով: Երեխաների իրավունքների այսպիսի ընկալմամբ Կոնվենցիան ուշադրությունը սևեռում է երեխայի վրա՝ ամբողջությամբ վերցրած:
Կոնվենցիան ճանաչում է բոլոր երեխաների հիմնարար մարդկային արժանապատվությունը և նրանց բարեկեցությունն ու զարգացումն ապահովելու հրատապությունը: Այն հստակեցնում է գաղափարը, որ կյանքի տարրական որակի իրավունք պետք է ունենան բոլոր երեխաները, և դա չպետք է լինի միայն մի քանիսի արտոնությունը:
Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
Ուզում եմ ձեզ հետ կիսվել անցած ամսվա իմ աշխատանքի արդյունքներով։
Ապրիլ ամսվա շրջանակներում ես ակտիվորեն ներգրավված էի կայքերի դիզայնի կատարելագործման մեջ: Ավելացրել էր նոր էլեմենտներ, որոնք հետևաբար պետքա նաև կդավորվեն և իրագործվեն յաքի մեջ։ Իմ կատարած հիմնական փոփոխություններից մեկը կայքի «Մեր մասին» բաժնի վերափոխումն էր։ Ես այն դարձրեցի ավելի ինտուիտիվ և ֆունկցիոնալ օգտագործողների համար՝ ավելացնելով կարևոր բաժիններ և կառուցվածքը դարձնելով ավելի տրամաբանական:
Նախնական տեսք՝
Վերջնական տեսքը արդեն կունենա բռենդի ֆիրմային գույներ և նկարներ․
Ես նաև փոփոխություններ եմ կատարել որոշ էջերի ձևավորման մեջ՝ դրանք դարձնելով ավելի գրավիչ և հեշտ ընթերցվող: Նաև տեսահոլովակի վերջում երևում է «Contancts» բաժինը, որը նույնպես լրիվ փոփոխել եմ և դարձրել այն ավելի հարմար և հասկանալի։ Նաև կատարելագոծելով իմ HTML և CSS լեզուների իմացությունը, օգտագործել եմ այնպիսի տարրեր, որոնք անցյալում համարում էի անհնար։
Այս ամիս իմ աշխատանքը շատ բարդացրեց այն փաստը, որ FIGMA ծրագիրը, որն էլ հենց հանդիսանում է կայքի դիզայն պատրաստելու իմ գործիքը, այլևս չի տրամադրում դիզայնի չափսերը և պարաժմետրները։ Այդ ծրագիրը օգնում էր կոդ գրել, սակայն հիմա նա միայն վիզուլն է ապահովում։
Այս ամիս ես իրականացրել եմ գոյություն ունեցող վեբ դիզայնի մեթոդների լայնածավալ վերլուծություն և մեծ քանակությամբ տվյալներ հավաքել հետազոտության համար: Ես սկսեցի նաև մշակել իմ նախագծի հայեցակարգը, որը կներառի և՛ տեխնիկական նորարարություններ, և՛ էսթետիկ լուծումներ։ Բացի այդ, շարունակում եմ աշխատել իմ դիպլոմայինի տեսության վրա, որը արդեն 99%-ով պատրաստ է:
Ես կարող եմ ուրախությամբ հայտնել, որ իմ բոլոր հետազոտական և դիպլմային աշխատանքները լավ են ընթանում, և ամեն ինչ աստիճանաբար միավորվում է մեկ համահունչ և բարձրորակ ներկայացման մեջ: Վստահ եմ, որ իմ ջանքերը կհանգեցնեն հետաքրքիր և կարևոր արդյունքների ինչպես իմ ուսման, այնպես էլ իմ մասնագիտական ապագայի համար:
Ամպիկը / Վերլուծություն
Ջեյմս Ջոյս-ի <<Ամպիկը>>
Պատմվածքի գլխավոր հերոսներից մեկը՝ Փոքրիկ Չանդլերը, չափազանց հոգատար, բաց մազերով, ժպտերես, երիտասարդ էր, որը ուներ թուլյ մարմնակազմ, փոքրիկ դիմագծեր, փոքրիկ ձեռքեր։ Այս պատճառով նրան անվանում էին Փոքրիկ Չանդլեր։
Պատմվածքում գլխավոր հերոսը, ինձ մոտ թողնում է շատ երազկոտ, բարի, մելանպոլիկ մարդու տպավորություն։ Սիրում է երազել, նայել պատուհանից դուրս, մտքերով անցյալ ճախրել և այլն։ Նա շատ վախկոտ, բայց միևնույն ժամանակ համարձակ էր , քանի որ միշտ ընտրում էր ամենամութ փողոցները, սակայն վախով և դողով էր անցնում այն։
Չենդլերի մասին այս պատմվածքը ցույց է տալիս նրա ցանկությունը ավելիին, քան Դուբլինի մոխրագույն խայտառակությունը: Հանդիպելով Գալագերին՝ նա սկսում է երազել Լոնդոնում բանաստեղծի կարիերայի մասին։ Չնայած իրականության մեջ իր հիասթափությանը, նա մնում է վճռական և հուսադրող:
Նա անհամբեր սպասում էր իր ընկերոջը՝ պատմվածքի երկրորդ հերոսին՝ Իգնատիուս Գալահերին, ով լոնդոնյան մամուլի աստղերից էր։ Գալահերը բավականին հաջողությունների հասած և բավականին հայտնի մարդ էր, սակայն հայտնիությունը նրան չէր փչացրել։ Գալագերը կարծես էքսցենտրիկ, եռանդուն մարդ էր, ով ուներ հումորի սուր զգացում:
Ամբողջ պատմվածքի ընթացքում, հետաքրքիր հակադրություններ էին ստեղծվում նրանց կերպարների միջև և ընդգծում նրանց կյանքի տարբեր մոտեցումները: Այն հատվածում, երբ Գալագերը քաղաքը բնութագրում էր, որպես կյանքի և ժամանցի վայր՝ ընդգծելով նրա գրավչությունն ու բարոյականությունը, նաև նշում է՝ անբարոյականությունը։ Չենդլերը սկսում է հիասթափվել Գալագերից՝ տեսնելով նրա գռեհիկ պահվածքը, բայց գիտակցում է նրա փորձառությունն ու հմայքը։ Այս հատվածը հիանալի կերպով արտացոլում էր հերոսների բազմազանությունը և կյանքի վերաբերյալ նրանց հայացքները: Գալագերը ներկայացնում էր արկածներն ու էքսցենտրիկությունը, մինչդեռ Չանդլերը ներկայացնում էր ավելի ավանդական արժեքներ և ընտանեկան կյանքի ուրախությունները: Չենդլերը ունի ներքին հակասություններ և դժգոհություններ ընկերոջ նկատմամբ, որպես տղամարդ և հայր: Նա ճնշված էր զգում իրեն ընտանեկան կյանքում, երազում էր ազատության և ավելի մեծ ձեռքբերումների մասին։
Իմ կարծիքը՝ Այստեղ մենք գործ ունենք երկու լրիվ տարբեր կերպարների հետ, որոնց փոխել է ժամանակը։ Նրանք եղել են մոտ ընկերներ, սակայն ութ տարի ապրելով տարբեր հասարակություններում՝ չունենալով միմյանց հետ ամենօրյա կապ, նրանք ձևավորվել են, որպես երկու լրիվ տարբեր անձ։ Սա հիշեցում է, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր ուղին և հայացքները, որոնք պետք է հարգվեն: Սակայն սա հանգեցնում է հետաքրքիր երկխոսությունների և կարծիքների փոխանակման, որոնք, հատվածը դարձնում են զվարճալի ընթերցանություն: